從成都機場出來，沿著都汶高速一路北上，在郁郁蔥蔥的山谷和一個接一個幾乎首尾相連的隧道中輪番穿梭，兩小時后，一座整潔的小城躍然眼前。

夜幕早已降臨。民族風情濃厚的小樓旁，有人在兜售熟透了的甜櫻桃；身著藏羌民族服裝的姑娘小伙在鍋莊廣場攜手起舞，舞畢趁著余興，一群人圍著廣場中央共飲青稞咂酒……一切都那么平靜祥和，只有隨處可見的"涌泉之恩，滴水相報"及鍋莊廣場上的"汶川人民歡迎廣東親人回家"的大幅標語，揭示著這個小縣城不一樣的深重歷史。

"一年未了情，一世永結(jié)緣"--這是2009年，紀念汶川特大地震一周年時，全國政協(xié)主席、時任廣東省委書記汪洋對1500多名來自汶川桑坪中學的師生的親切寄語。

這里是汶川。如今，對于這片土地上的人們，尤其是桑坪中學異地復課的師生而言，那場傷痛和蝶變，那段與廣東，與碧桂園的情緣，已經(jīng)整整延續(xù)了十年。

（插圖：汶川街景）

（插圖：汶川鍋莊廣場標語）

（一）地震了，快去操場！

2008年5月12日下午14時28分。

這個時間，已經(jīng)定格在所有親歷者的心里。

"地震發(fā)生的那一剎那，我們在走廊嬉戲，突然周圍搖晃得很厲害，最初還以為是同學在打鬧。"當時年僅12歲的羌族女孩朱瑤瑤在汶川縣桑坪中學念初一，年齡太小，當時就懵了，"突然就聽到有老師在喊'地震了，快去操場'！"

這聲"地震了，快去操場"，出自于時任桑坪中學的校長陳俊良之口。他的獨生兒子在汶川的另一所學校--汶川中學就讀。地震發(fā)生的一剎那，他想到了自己的孩子，"但我馬上意識到，他在學校，也會有老師管，我的職責是管好自己的學生。"

在老師們的帶領下，朱瑤瑤和同學一起逃到操場。地晃得越來越厲害，隨之而來的是山崩地裂和整棟整棟房屋的倒塌，所有人都蹲在地上不敢挪動。沒過多久，震碎的塵土彌漫了整個天空，天開始黑了起來，"就像世界末日一般可怕"?？謶蛛S之降臨，很多孩子都哭了起來。

一直過了很久，灰塵逐漸散去，天空才慢慢亮起來。所有的通訊設備都無法使用，聯(lián)系不上自己的家人。余震小一些之后，桑坪中學全體師生轉(zhuǎn)移到汶川縣城旁邊的一片山坡上避難。

相比之下，桑坪中學的師生們無疑是幸運的--1500多名師生全部幸存。但校舍已成廢墟，學生只能回家等待，上學，瞬間變成了奢望。

（二）主動請纓 碧桂園接過異地復課大旗

2008年5月底，在距離汶川兩千多公里之外的順德北滘，碧桂園集團董事局主席楊國強在車里的收音機聽到一條信息:"……災區(qū)情況特殊，有些學校為了補回耽誤的課程，還在想辦法復課。由于地處山區(qū)，次生災害不斷發(fā)生，學生在本地復課困難，全縣有1.4萬多名學生急需轉(zhuǎn)移……"

楊國強立即致電一位遠在北京的記者，表達自己想要用碧桂園旗下學校的校舍，接收失去校園的師生復課，電話一打就是一個小時。

在此之前，碧桂園集團針對汶川大地震的愛心之舉已經(jīng)展開--以碧桂園集團董事局主席楊國強女兒楊惠妍名義捐款壹仟萬元成立"汶川地震受災兒童援助基金"，將災區(qū)所需各類物資，派送到各災民安置點。

6月1日，楊國強直接致函時任廣東省委書記汪洋，希望能夠由自己捐資，接收1500名到2000名師生到廣東異地復課。

次日，汪洋批示："善舉！充分顯示了我省民營企業(yè)家強烈的社會責任感。"

至此，災后人數(shù)最多的一次異地復課，也是我國歷史上首例初中整建制跨省異地復課，大幕將啟。

（插圖：桑坪中學的學生在碧桂園異地復課的教室里上課）

（三）初涉異鄉(xiāng) 溫情滿滿

朱瑤瑤和她的同學們是在6月的一天聽說，全校師生要去廣東上學的。

"聽到這個消息，心情有點復雜。那時候年紀小，畢竟剛剛地震了，大家都舍不得家里。但是，也不能一直不讀書啊。"

心有忐忑的不只是學生，還有老師。陳俊良說，桑坪中學是當?shù)刈畲蟮某跫壷袑W，他們希望整體復課，師生在一起不分開。為此，他去成都選了好幾次學校，都因體量太大沒能找到合適的，后來接觸了碧桂園一拍即合，然而，去廣東異地復課意味著要遠離家鄉(xiāng)。這些在青藏高原邊上生活工作了大半輩子的老師，許多甚至沒有出過省，這一去，意味著和家庭孩子長久的分離。

一切的擔憂，在進站的那一剎那，被巨大的溫暖替代了。

2008年7月1日清晨五點半，桑坪中學第一批600多位師生乘坐的火車專列抵達廣州火車站。彼時，廣州正是傾盆大雨，"難道廣東不歡迎我們？"師生們走出站臺，發(fā)現(xiàn)在暴雨之中，接站的一排大巴車上貼著"向英勇的汶川人民致敬"，廣東碧桂園學校的師生等候多時，笑靨如花，秩序井然。

（插圖：碧桂園學校老師學生在車站接桑坪中學師生）

（四）主要負責人"一年沒睡過一個好覺"

心理上的不適尚未完全消散，生活上的不適接踵而至。

"沒有坐過那么久的車，吐了一路，特別不舒服。"當時在桑坪中學讀初一的學生王光強回憶說。而在之前，他從小到大離開汶川縣城的次數(shù)屈指可數(shù)。

對家鄉(xiāng)的想念也揮之不去。離家的火車上，一個孩子哭了，整節(jié)車廂的孩子跟著哭起來。當時通信并不發(fā)達，剛到放下行李，孩子們就滿校園地找電話，每部IP電話前，都排起了長隊。

廣東的濕熱氣候讓孩子們難以適應--"很多同學長濕疹、長痱子。"當時桑坪中學初一的學生馬永翔回憶說。而女生們必須得穿上短裝校服，有的女生的長發(fā)從來沒干過，非得把按傳統(tǒng)積蓄多年的長發(fā)剪了不可。

"知道孩子們不習慣，他們來了之后，我們想盡辦法安撫他們。"時任碧桂園學校校監(jiān)、碧桂園集團對桑坪中學異地復學的主要負責人之一梁熾娟表示，碧桂園為這批前來異地復課的學生配備了心理輔導老師、醫(yī)生，學校食堂還專門請了兩位川菜師傅調(diào)整伙食。

"我負責內(nèi)部管理，必須要確保復課的這一年不出問題，家長、學生、老師、社會都要滿意，壓力很大，幾乎一整年都沒睡過一個好覺。"梁熾娟說。

為了讓孩子們盡快適應新環(huán)境，學校的活動幾乎未曾間斷過：唱歌、拔河、文藝匯演、書法美術(shù)……桑坪中學地處川西，學生大多沒有到過海邊。為了開拓學生的眼界，碧桂園集團將1500多名師生帶到了珠海，圓了不少孩子的"大海夢"；師生們還被帶到了位于廣州大學城的廣東科技館，與前沿科技親密接觸。一個學期下來，先后出去了10多次。

"那兩次都非常開心，見到很多新奇的東西，真的是長了見識，外面的世界原來這么美好。"馬永翔說。

（插圖：桑坪中學的孩子們參觀廣東科技館）

（五）校舍建設的"碧桂園速度"

而學生安全更令人擔憂。1500名師生，分散在三個校區(qū)，與廣東的學生們在一個校園上課。不同地域背景，不同的家庭環(huán)境和不同的飲食文化，管理難度很大。

為了解決這個問題，必須把三個校區(qū)集中起來。楊國強決定，在暑假期間，改造原本已準備投入招生的江門五邑碧桂園學校，作為桑坪中學在廣東復課的校區(qū)。

這并非一次簡單的改造。江門五邑碧桂園學校當時規(guī)劃是一所小學，僅僅設計了12個班，而桑坪中學一共有22個班級需要容納。除了教室，廚房、餐廳、活動場所、宿舍都需要擴建。要在一個月之內(nèi)完工，幾乎是"不可能完成的任務"。

"我是7月21日收到通知的，當天我就從順德趕去了江門。"時任桑坪中學復課點辦事處主任吳錦倫說，從那天開始，工作人員幾乎24小時不停歇地加班加點，他作為總負責人，天天往返順德和江門之間，監(jiān)工、協(xié)調(diào)、溝通辦學許可證……一個月下來，光是給代步車加油，就花了9000元。

8月27日，江門五邑碧桂園學校擴建工程順利完工。隨后兩天，40多輛大巴把學生從各處送到五邑碧桂園學校，9月1日，開學典禮如期舉行。

"我們?yōu)殚_學典禮做了很多準備，從宿舍、課桌、實驗室等各類設備設施，到學生的校服、作業(yè)本、學習生活用品等，一應俱全。"梁熾娟介紹。

桑坪中學后來整體并入汶川中學。十年后，在汶川中學教學樓的展示臺中，筆者看到了當時桑坪中學異地復課的校服依然被完好保存，"碧桂園"三個字傳遞出沉甸甸的溫暖。

（插圖：汶川中學陳列的碧桂園異地復課時的校服）

（插圖：桑坪中學江門五邑復課點08-09年度開學儀式）

（六）汪洋親手贈書 勉勵師生堅強

復課的一年時間飛逝而過。

2009年5月12日，時任廣東省委書記汪洋專程到江門市五邑碧桂園學?？赐氪膮^(qū)復課的師生們。

根據(jù)當時的媒體報道，汪洋書記動情表示："雖然你們只在廣東學習、生活了一年時間，但廣東永遠不會忘記你們，相信你們也永遠不會忘記廣東。'一年未了情,一世永結(jié)緣'?。?

他為師生們送上了一本《面對災難，我們選擇堅強》，以此勉勵師生要堅強面對地震帶來的災害。

（七）一年未了情 一世永結(jié)緣

"在廣東復課的一年時間是一段抹不掉的經(jīng)歷，這是一份情，一份大愛，值得我們當時的師生永生珍惜。"陳俊良說。

十年過去，生生不息。當年的孩子們都已經(jīng)長大成人，而在碧桂園的這一年，毫不夸張地說，是很多孩子的人生轉(zhuǎn)折點。

朱瑤瑤的夢想，是當一名解放軍。

"我真的覺得我們應該感恩！"朱瑤瑤說，災難發(fā)生之后，解放軍叔叔們第一時間前來救援，后來也是他們提供了極大的支持參與援建。她也想像他們一樣，長大之后能夠用自己的實際行動感恩社會。

2014年，年滿18周歲的朱瑤瑤正式參軍入伍。2016年，朱瑤瑤轉(zhuǎn)業(yè)，成為九寨溝縣一名政府機關(guān)工作人員。2017年8月8月，一場地震再次襲來，震中正在朱瑤瑤所在的九寨溝縣。

經(jīng)歷過上次那場大地震的朱瑤瑤敏感地察覺到這場災難的到來，她快速跑出房間喊其他人出門逃生，組織大家到空曠的廣場上避難。隨后她又第一時間前去救援受傷的游客，并和其他同事一起把傷情較重的游客轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院。

災難突如其來，醫(yī)院人手不足，朱瑤瑤一整晚都忙著救援。危急時刻，她展現(xiàn)了一名人民公仆的真正素養(yǎng)。

"汶川地震的時候，我還是一名學生，黨和政府以及廣東人民幫助了我們。九年后地震又發(fā)生在我身邊，而我自己就是一名政府工作人員，我也想幫助更多的人，我想這就是一種感恩。"朱瑤瑤說。

插圖：九寨溝地震中，朱瑤瑤（右二）與同事一起參與救援

而馬永翔則走上了另一條人生道路。他說，在廣東的一年，完全改變了他的眼界。讓他印象最深刻的是，學校組織他們與國華紀念中學的學生聯(lián)誼，"當時看到國華紀念中學的光榮榜上有很多哥哥姐姐都很厲害，還有一些去了國外的名校，內(nèi)心很受激勵，就覺要以他們?yōu)榘駱?，好好學習。"

從那時起，馬永翔變得更加刻苦，"每天5點起床背書，晚上也會增加學習任務。"功夫不負苦心人，復課一年里，馬永翔成績不斷進步，最初他是年級第十名，到復課快結(jié)束的初二期末考試，他考了全年級第一。

十年后，他已經(jīng)是成都信息工程大學的在讀研究生。

為了紀念與碧桂園的深厚情誼，汶川中學校園里的一條路被命名為"五邑路"。而桑坪中學參與異地復課的部分老師調(diào)入水磨中學。近年來，這份粵汶兩地之間的感情仍然通過教師跟崗學習、視頻教室捐建、結(jié)對幫扶等多種形式在延續(xù)著，