1

高考的時候，我考砸了。

當我看著刷新了好幾次才顯示出來的成績時，沒有驚愕和難受，一切都在意料之中。

高中前兩年，我完全處于混沌的狀態(tài)，沒有動力，沒有方向，每天思考的都是怎么應付老師，哪怕是到了高三，我也不過是玩性稍微收斂了一點點而已。

抱著得過且過的心態(tài)混日子，又怎么會有好結果？

當時擺在我眼前的有兩條路，一條是拿著這個成績，去讀一所不太好的學校；另一條路是復讀，再忍受一年高壓的備考生活。

我不想過湊合的人生。

我把自己鎖在房間里，思索了三天，終于決定了：我要去復讀。

因為我清楚地明白自己失敗的原因出在哪里，既然清楚，何不再給自己一次機會？

回學校復讀，我將自己的目標設定好，每天睡前，都把自己次日要做的事寫出來，規(guī)劃好時間，第二天爭分奪秒去完成。

不管大考小考，我不再抱著試一試的心態(tài)，而是努力做到最好。

很幸運，第二年，我考上了自己理想的學校。

復讀這一年，讓我明白了任何事情努力才有回報，還在不知不覺間鍛煉了我時間管理的能力。此后，不管遇到什么事，我都會盡自己最大的努力去做，不讓自己重蹈覆轍，而再一次體會后悔的痛苦。

這一次失敗，改變了我的生活態(tài)度，雖然跌得不輕，卻讓我從此走得更穩(wěn)。

2

大學的時候，我加入了一個創(chuàng)新項目的團隊。隊長小蓓是個能力很強的姑娘。

我們團隊參加自主創(chuàng)新項目，在經歷了無數(shù)次研究之后，我們挑選了兩個很有潛力的選題，但在這兩個選題之間，成員們徘徊不定，拿不定主意。

最終，隊長小蓓決定兩個選題一起做。這就意味著，我們團隊要完成兩倍的任務。

那段時間，我們頂著復習考試的壓力，一有時間就做自己的任務，總是在圖書館泡到閉館，被管理員攆出來，第二天又早早來到圖書館，終于在提交日期之前完成，順利提交。

但是不幸的是，我們兩個選題都被打了回來，連初賽都沒過。

這對我們團隊來說無疑是巨大的打擊，意味著一個月的努力全部付之東流。

當所有人都沮喪的時候，小蓓提議修改選題，沖刺省級的創(chuàng)新項目。

盡管我們很多人都覺得初級的都沒通過，高級進階希望就更加渺茫，但因為大家都舍不得放棄自己的勞動成果，也便跟著小蓓一起調整方向。

有了前一次的失敗，大家都知道什么是雷點，哪里是弱項，最終我們重新做的選題果真順利過了終審。

用小蓓的話來說，這次的成功，最應該感謝的是我們第一次的失敗，因為那次失敗，讓我們知道自己哪里出問題了，讓我們認識到應該做更好的選擇，從而獲得了更大的成功。

不得不承認，有時候，失敗就是生活在用另一種方式在告訴我們：有地方需要改進。

如果能意識到問題的存在，又何嘗不是一次觸底反彈的機會呢？

3

成功來得沒有那么容易，通往成功的路，往往是許多的失敗鋪就的。

失敗固然不值得慶幸，但是如果讓失敗變得有價值，那么它也不算是一件壞事。事實上，你以后會是什么樣的人，最終會能達到什么樣的高度，往往由你面對失敗時的態(tài)度決定。

可以說，失敗的意義比成功大。它在帶給我們痛苦的同時，讓我們看到自己的缺陷和劣勢，如果我們把失敗當作起點再次出發(fā)，一定會一次比一次更有突破。

失敗不可怕，可怕的是，遭遇失敗就把自己全盤否定，不再前行。

如果我們收起沮喪的情緒，以挑戰(zhàn)的態(tài)度問自己：我是不是有更好的選擇？我是不是還可以進步？

你會發(fā)現(xiàn)，眼前的路，又豁然開朗。

我們從成功里收獲滿足，從失敗里收獲成長。正是這些失敗，給我們提供了上升的機會，讓我們不斷反思，不斷調整，從而變得更加強大。

在哪里跌倒，就從哪里開始奔跑；把每一次失敗，都當成一次浴火重生的機會。

即使眼下的失敗讓我們不得不踏上一條更加艱苦的旅程，未來的我們也會因此登上人生更高的山峰。

-End-

作者簡介：

權志鳳，想做點不一樣的，做人如此，寫字也是。

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文中配圖來自攝圖網。