每經(jīng)記者 梁宏亮    每經(jīng)實(shí)習(xí)記者 王思雨    每經(jīng)編輯 楊歡    

圖片來源：主辦方供圖

當(dāng)前，大學(xué)生中存在金錢觀不健康、消費(fèi)觀不合理、理財(cái)觀不正確等現(xiàn)象，各類網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良網(wǎng)貸事件屢見不鮮，透露出大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的缺失，也折射出財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的缺位。

為幫助大學(xué)生“明財(cái)?shù)?、啟?cái)思、育財(cái)商”，12月24日晚，四川大學(xué)校長助理、商學(xué)院院長徐玖平教授，在四川大學(xué)人文大講堂作了主題為“明財(cái)?shù)?、啟?cái)思、育財(cái)商——大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)調(diào)查與探析”的精彩演講。

此次財(cái)經(jīng)素養(yǎng)講座是針對非財(cái)經(jīng)類本科生設(shè)計(jì)，受疫情影響，采取了線下線上同步課堂的形式，在川大江安校區(qū)水上報(bào)告廳設(shè)置主課場，通過網(wǎng)絡(luò)直播，向全社會(huì)開放，體現(xiàn)了雙一流大學(xué)培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的使命，展現(xiàn)了大學(xué)教授教書育人、傳道授業(yè)的擔(dān)當(dāng)。電子、藝術(shù)、物理、電氣工程、網(wǎng)絡(luò)安全、華西臨床、商學(xué)等多個(gè)學(xué)院的200余名學(xué)生現(xiàn)場聆聽，線上共享的既有高中生、本科生、研究生，也有學(xué)生家長、學(xué)校教師、職場員工，人數(shù)達(dá)到1.3萬人。

2020年四川省財(cái)經(jīng)素養(yǎng)大賽2280名參賽選手問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)分析顯示，大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)仍然處于中等水平。徐玖平教授表示，川大作為國家雙一流建設(shè)A類高校之一，有義務(wù)、有責(zé)任通過開展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成正確的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)觀，強(qiáng)化財(cái)經(jīng)責(zé)任與理論認(rèn)知，提升財(cái)經(jīng)技能與實(shí)踐能力。

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)缺失的原因是什么？徐玖平教授基于客觀的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、結(jié)合大學(xué)生身邊的真實(shí)案例，從學(xué)生性別、專業(yè)、家庭背景、日常生活等多個(gè)方面展示了大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)存在的差異，并從社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人等多個(gè)層面分析了大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)不高的原因。

如何培養(yǎng)健康的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)觀？徐玖平教授談到，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)不是理財(cái)、不是賺錢，而是一種內(nèi)在涵養(yǎng)、文明素質(zhì)，不僅僅是財(cái)經(jīng)知識(shí)的掌握，更是正確的財(cái)經(jīng)動(dòng)機(jī)、信心、責(zé)任感和財(cái)富觀。他勉勵(lì)大學(xué)生要做金錢的主人，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，敢于試錯(cuò)，勤于實(shí)踐，胸懷時(shí)代使命，力爭成長為國家發(fā)展和民族振興的中流砥柱和時(shí)代先鋒。

在提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問，徐玖平教授一一耐心解答，并與同學(xué)們互動(dòng)交流。

加強(qiáng)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，是落實(shí)和踐行新文科建設(shè)，立德樹人、培養(yǎng)時(shí)代新人的基本任務(wù)。據(jù)悉，川大致力培養(yǎng)具有“開放、包容、厚重、大氣”文化特質(zhì)的創(chuàng)新人才，積極推動(dòng)新文科建設(shè)。四川大學(xué)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育教改課題組，通過通識(shí)課程、論壇沙龍、師資培訓(xùn)、學(xué)生競賽等多種方式，輻射帶動(dòng)全國眾多高校，協(xié)同開展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育理論研究和實(shí)踐探索，提升大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的針對性和實(shí)效性。