每經(jīng)記者 張壽林    每經(jīng)編輯 易啟江    

2021年高考，又一批充滿朝氣的青年即將步入大學(xué)。

交通銀行金融研究中心首席研究員唐建偉感慨，新生代的大學(xué)生起點(diǎn)更高，應(yīng)該可以到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；視野更廣，應(yīng)該可以探測更廣闊的宇宙。

今年高考季，每日經(jīng)濟(jì)新聞每經(jīng)商學(xué)院推出重磅策劃——致未來“經(jīng)”英。唐建偉接受了《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者（以下簡稱NBD）專訪，他分享了當(dāng)年求學(xué)故事，和多年來寶貴學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)，以啟迪廣大新生代學(xué)子。

唐建偉畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，是金融學(xué)博士。唐建偉還是上海市金融學(xué)會國際金融中心研究專業(yè)委員會常務(wù)理事、上海經(jīng)濟(jì)學(xué)會理事，中國首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家論壇高級研究員；上海交通大學(xué)高級金融學(xué)院MBA業(yè)界導(dǎo)師，南開大學(xué)MBA實(shí)踐導(dǎo)師，其所在研究團(tuán)隊(duì)交銀金融研究中心連續(xù)多年獲得最佳中資預(yù)測金融機(jī)構(gòu)稱號。

這是一個充滿活力的時代，這是一個大有可為的時代。新生代學(xué)子如何才能更好地把握機(jī)遇、更好地成長，是當(dāng)下迫切的課題。唐建偉在接受記者采訪中寄語新生代學(xué)子，莫急功近利，耐得住寂寞，才能守得住繁華。

唐建偉 受訪者供圖

大學(xué)期間考慮清楚兩件事

NBD：您是經(jīng)濟(jì)和金融研究領(lǐng)域的青年專家，高考季來臨，能否向廣大已參加完高考的學(xué)子分享您的求學(xué)故事、經(jīng)驗(yàn)和感悟？

唐建偉：我的求學(xué)之路比較簡單，從本科到博士，我是一路讀上來的，中間沒有間斷。專業(yè)也只是從本科和研究生的經(jīng)濟(jì)學(xué)換到了博士期間的金融學(xué)，都是經(jīng)濟(jì)學(xué)的大類專業(yè)內(nèi)。

我個人認(rèn)為，在大學(xué)求學(xué)期間主要要考慮清楚兩件事情：

一是選擇的專業(yè)是自己喜歡并愿意一輩子從事的職業(yè)嗎？

二是大學(xué)畢業(yè)之后開始走上職場還是繼續(xù)深造？

對于這兩個問題的選擇，肯定是因人而異的，關(guān)鍵看自己的喜好。我談?wù)勎耶?dāng)年的選擇過程和心中歷程：

我們那時候考大學(xué)，錄取率要遠(yuǎn)低于現(xiàn)在，當(dāng)年高中學(xué)校的老師對大學(xué)的了解也非常有限，因此在學(xué)校和專業(yè)的選擇方面可以提供的幫助也很少。我當(dāng)年報考學(xué)校選擇專業(yè)的時候，正好家里熟悉的一個人在一所大學(xué)當(dāng)老師，是委托他幫我選擇的專業(yè)，目前來看，選擇的這個專業(yè)是符合我自己的喜好的，也成為我正在從事的工作。

當(dāng)然，我當(dāng)時之所以在大學(xué)畢業(yè)之后選擇繼續(xù)讀研究生和博士，主要是感覺自己的知識儲備還不夠，就此走上社會還沒有信心，希望繼續(xù)提升自己的能力，所以選擇了繼續(xù)深造。

NBD：能否分享您工作以來學(xué)術(shù)研究成長歷程，以及經(jīng)驗(yàn)和感悟？

唐建偉：我工作以來，一直是在金融機(jī)構(gòu)從事宏觀經(jīng)濟(jì)研究工作。在市場機(jī)構(gòu)做研究與在高校和科研院所做研究還是不太一樣的：前者更側(cè)重短期分析和更貼近市場，講究實(shí)用性，要求是對市場及政策變化反應(yīng)的及時性與預(yù)測的準(zhǔn)確性；后者可能更注重長期和理論分析，更多是通過理論推導(dǎo)和數(shù)據(jù)實(shí)證來解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的邏輯關(guān)系。

但上述二者也有很多相同之處：一是都需要扎實(shí)的理論功底做支撐；二是都需要強(qiáng)大的數(shù)據(jù)收集整理和分析處理的能力。

如果對學(xué)術(shù)研究感興趣，并想以此為職業(yè)發(fā)展方向的話，那從進(jìn)入大學(xué)校門的第一天起可能就得為此做準(zhǔn)備。

NBD：您對高考后即將邁入大學(xué)校門的學(xué)子有哪些忠告？

唐建偉：應(yīng)該說，新一代的大學(xué)生趕上了好時期，出生在中國最好的時代。中國目前已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這一代人的整個成長過程，正好是中國大國崛起、民族復(fù)興、變富變強(qiáng)的過程。

新生代的年輕人，既沒有經(jīng)歷過祖輩（爺爺輩）那一代人經(jīng)歷過的戰(zhàn)亂、饑荒、動蕩、貧窮、落后甚至屈辱，也沒有經(jīng)歷過父輩這一代人所經(jīng)歷過的物質(zhì)匱乏、饑餓、貧窮。祖輩和父輩兩代人的奮斗，已經(jīng)為新一代年輕人打下了較好的基礎(chǔ)：在物質(zhì)生活方面，從小就可以不為生活而發(fā)愁；在交通和信息的便利程度方面，具備隨時隨地與世界溝通和交流的條件和能力。

新生代學(xué)子起點(diǎn)更高，應(yīng)該可以到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；視野更廣，應(yīng)該可以探測更廣闊的宇宙。大好的年華，正是可以施展抱負(fù)的時候！希望大家能好好珍惜這個好的時代、努力拼搏、不辜負(fù)年華，更不辜負(fù)這個好的時代！

成大學(xué)問要有“三境界”

NBD：請問如何才能打好學(xué)術(shù)研究基本功？

唐建偉：一是培養(yǎng)對學(xué)術(shù)研究的興趣。興趣是最好的老師，做學(xué)術(shù)是非常需要堅持和久久為功的，如果沒有濃厚的興趣做支撐，是很難有長期坐冷板凳的恒心的，也就很難出有影響力的研究成果。

二是要有創(chuàng)新精神。學(xué)術(shù)研究需要站在前人的肩膀上，但更需要在前人研究的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新才能有突破。清華大學(xué)管理學(xué)院前院長錢穎一教授曾說道，基礎(chǔ)教育中最難得的，是保持學(xué)生的好奇心與創(chuàng)新精神。好奇心是永遠(yuǎn)要保持對探索未知領(lǐng)域的熱情，而創(chuàng)新精神則是學(xué)術(shù)研究能夠持續(xù)推陳出新的動力源。

三是要尊重常識，避免為了創(chuàng)新或獨(dú)樹一幟而違背基本的常識。

四是不能急功近利。人生是一場長跑，學(xué)術(shù)研究更是需要坐冷板凳的，要耐得住寂寞，才能守得住繁華。

NBD：在學(xué)術(shù)研究成長中，您認(rèn)為需要避免哪些誤區(qū)才能無往而不勝？

唐建偉：我們換個角度來談這個問題，要如何才能做好學(xué)術(shù)研究？其實(shí)在很多年前，國學(xué)大師王國維在《人間詞話》提到過:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：

第一重境界是：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；

第二重境界是：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；

第三重境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

王國維的這三重境界其實(shí)就是做學(xué)問、做學(xué)術(shù)研究的基本要求和方法：

第一重境界是形容學(xué)海無涯，只有勇于登高遠(yuǎn)望者才能尋找到自己要達(dá)到的目標(biāo)，只有不畏怕孤獨(dú)寂寞，才能探索有成；

第二重境界是比喻為了尋求真理或者追求自己的學(xué)術(shù)理想，廢寢忘食、夜以繼日，就是累瘦了也不覺得后悔；

第三重境界是比喻經(jīng)過長期的努力奮斗仍無所收獲，正值困惑難以解脫之際，突然獲得成功的心情。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫，乃恍然間由失望到愿望達(dá)成的欣喜。以上與各位共勉！