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財經(jīng)素養(yǎng)教育的過去、現(xiàn)在與未來——川大的財經(jīng)素養(yǎng)課這樣上

每日經(jīng)濟(jì)新聞 2021-12-26 18:15:55

12月24日,四川大學(xué)商學(xué)院院長徐玖平帶領(lǐng)四川大學(xué)中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)教研團(tuán)隊,以川大江安校區(qū)水上報告廳為主課場,通過雙線混合、網(wǎng)絡(luò)直播的教學(xué)方式,面向線上線下、國內(nèi)國外近4萬名聽眾,講授題為“財經(jīng)素養(yǎng)教育的過去、現(xiàn)在與未來”的公開課。

每經(jīng)記者 梁宏亮    每經(jīng)編輯 冷雪婷    

四川大學(xué)商學(xué)院供圖

12月24日,四川大學(xué)商學(xué)院院長徐玖平帶領(lǐng)四川大學(xué)中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)教研團(tuán)隊,以川大江安校區(qū)水上報告廳為主課場,通過雙線混合、網(wǎng)絡(luò)直播的教學(xué)方式,面向線上線下、國內(nèi)國外近4萬名聽眾,講授題為“財經(jīng)素養(yǎng)教育的過去、現(xiàn)在與未來”的公開課。

財經(jīng)素養(yǎng)教育是全人教育的重要基石,是素質(zhì)教育,是通識教育。針對過去財經(jīng)素養(yǎng)教育中學(xué)生學(xué)不到、教師不善教、機(jī)制不匹配等突出教學(xué)問題,徐玖平教授組建中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)專題研究團(tuán)隊,以馬克思主義財經(jīng)觀為指引,以讓學(xué)生知學(xué)愿學(xué)樂學(xué)、助教師懂教能教善教為教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建了財經(jīng)素養(yǎng)通識教育的實驗教學(xué)體系。對未來的財經(jīng)素養(yǎng)教育應(yīng)該怎么做,團(tuán)隊于今年9月向社會發(fā)布了《2021年中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)狀況藍(lán)皮書》,全面刻畫中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)的整體現(xiàn)狀和關(guān)鍵特征,發(fā)現(xiàn)中國大學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)仍需加強(qiáng);他建議,小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)持續(xù)開展,學(xué)校、家庭、社會協(xié)同推進(jìn)財經(jīng)素養(yǎng)教育。

徐玖平教授表示,高素質(zhì)人才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐,財經(jīng)素養(yǎng)是新時代高素質(zhì)人才的必備素養(yǎng),教育是提升財經(jīng)素養(yǎng)的基本途徑。財經(jīng)素養(yǎng)通識教育的實驗教學(xué)體系,秉持“實驗育人、價值引領(lǐng)”的理念,將財經(jīng)素養(yǎng)納入素質(zhì)教育,建設(shè)通識教育課程,開辟了通識教育的新領(lǐng)域;以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、實驗為主線,集成創(chuàng)新以“高效學(xué)習(xí)”為目標(biāo)的教育價值工程方法、以“師生互動”為核心的教育系統(tǒng)工程方法、以“多元協(xié)同”為手段的教學(xué)科層管理方法,創(chuàng)建了實驗教學(xué)的新體系。

這場直播帶“課”,吸引了近4萬名線上聽眾。除了現(xiàn)場師生的交流互動,徐玖平教授還通過視頻連線的方式,與華信產(chǎn)業(yè)集團(tuán)董事局主席陳愛清、西安交通大學(xué)管理學(xué)院周曉陽教授、在西班牙格拉納達(dá)大學(xué)(University of Granada)留學(xué)同學(xué)進(jìn)行了對話,共議財經(jīng)素養(yǎng)的個人提升、社會熱點、實踐運用等話題。

自1995年任教授以來,徐玖平堅持每年12月下旬為全校本科生講授年度公開課。目前,中國大學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)教研團(tuán)隊還通過推競賽、出教材,開通識課、發(fā)藍(lán)皮書,辦高峰論壇、做師資培訓(xùn)等多種方式,在全國推廣財經(jīng)素養(yǎng)實驗教學(xué)體系的理念和方法,助力更大范圍、更高質(zhì)量地開展財經(jīng)素養(yǎng)教育。

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