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為趕實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,“沒必要的”流程能省就省……親歷者講述直指高校實(shí)驗(yàn)室安全隱憂

每日經(jīng)濟(jì)新聞 2023-11-15 23:27:29

◎《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者了解到,在實(shí)驗(yàn)室安全存在的諸多不規(guī)范的情況中,有些是實(shí)驗(yàn)室人員不把安全規(guī)則當(dāng)回事,還有些做不了是硬件條件不夠,與實(shí)驗(yàn)室的資金有關(guān)。

◎這名負(fù)責(zé)人不是只管實(shí)驗(yàn)室,院系的小倉(cāng)庫(kù)、會(huì)議室的鑰匙也都在這名老師手上。他的角色更多像一名后勤老師,對(duì)專業(yè)方面的知識(shí)也不太了解。

◎僅依靠完善安全基礎(chǔ)設(shè)施和強(qiáng)化安全教育難以滿足高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的嚴(yán)格要求,基于個(gè)人自覺的安全管理存在諸多不確定性。在安全領(lǐng)域,必須運(yùn)用法治手段來解決安全問題。

每經(jīng)記者 吳澤鵬  陳星  金喆  王帆    每經(jīng)編輯 梁梟    

中山大學(xué)附屬孫逸仙醫(yī)院(簡(jiǎn)稱中山二院)乳腺外科實(shí)驗(yàn)室人員患癌風(fēng)波發(fā)酵已有一周。高校及科研機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室安全問題引起了廣泛討論,也給在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)工作的學(xué)生、科研人員敲響警鐘。

《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者采訪了多位有高校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷的學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者,受訪者提及“沒有接受過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育”“抓進(jìn)度趕論文,哪個(gè)都比一個(gè)不經(jīng)意的操作安全重要”“在實(shí)驗(yàn)室吃外賣,試劑就在飯旁邊”等情況。

一方面是心理上不重視,另一方面是現(xiàn)實(shí)條件不允許。多位受訪者表示,實(shí)驗(yàn)室條件與資源分配緊密相關(guān)。“高級(jí)別或者大PI(學(xué)科研究員、學(xué)術(shù)帶頭人)的實(shí)驗(yàn)室,設(shè)備價(jià)值都千萬(wàn)上億,資金都很緊張,很難拿出來做安全用。”

而根據(jù)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者在現(xiàn)場(chǎng)拍到的涉事實(shí)驗(yàn)室照片,信息欄顯示實(shí)驗(yàn)室內(nèi)包含有毒化學(xué)物質(zhì),需要穿實(shí)驗(yàn)服、戴防護(hù)鏡、防護(hù)面具等物品。而記者也在現(xiàn)場(chǎng)看到了一些掛著的白色實(shí)驗(yàn)服。但目前仍不清楚學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中是否防護(hù)到位。

記者注意到,有學(xué)者曾撰文指出,需要建立和實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全追責(zé)問責(zé)制度,推動(dòng)責(zé)任追究法制化。

被忽視的實(shí)驗(yàn)室安全:領(lǐng)路靠師兄師姐,有人心存僥幸

高校醫(yī)學(xué)院的研究生會(huì)頻繁出入實(shí)驗(yàn)室里,有時(shí)也有一些本科生,而“新手上路”的領(lǐng)路人通常是師兄師姐。在相對(duì)零散的管理下,有些實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)范并沒有得到足夠重視。有做實(shí)驗(yàn)不戴防護(hù)鏡、不穿實(shí)驗(yàn)服的,有為了不脫手套直接在實(shí)驗(yàn)室的工作臺(tái)上吃飯的,還有事后補(bǔ)臺(tái)賬的。

廣東省某醫(yī)科大學(xué)一名剛完成本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生劉向前兩天在實(shí)驗(yàn)室就遭遇了“驚險(xiǎn)”。有位本科生幫師兄換做實(shí)驗(yàn)的液體時(shí),也沒問是什么就直接倒進(jìn)洗手池里,結(jié)果甲醛揮發(fā)的氣體刺得鼻子、眼睛難受,不得不擰開水龍頭直接沖刷。

劉向進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前就沒有通過任何資格考核,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的操作全憑師兄師姐指導(dǎo),僅有的安全提醒,來自導(dǎo)師通過微信給他轉(zhuǎn)發(fā)的一條鏈接,里面整理了各種化學(xué)品的危險(xiǎn)性、毒性、安全操作注意事項(xiàng)等。

“我?guī)熜謾z查提醒我,進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室就戴好手套,別空著手到處摸。”劉向說,即使是師兄師姐等前輩,有時(shí)為了方便也并不是全部按照標(biāo)準(zhǔn)流程操作。例如,其師兄就透露實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬存在事后為應(yīng)付檢查而補(bǔ)充登記的情況。

劉向自己就很少穿實(shí)驗(yàn)服,他覺得進(jìn)進(jìn)出出要脫衣服、穿衣服很麻煩。在某三甲醫(yī)院科研人員王青看來,這個(gè)事情就靠“自覺”,有些人在這些實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范上有欠缺。她所在的實(shí)驗(yàn)室最少一周會(huì)檢查一次,比如進(jìn)實(shí)驗(yàn)室是否穿白大褂、佩戴手套、口罩等,但沒有檢查的時(shí)候大家執(zhí)行得徹不徹底,就不好說。有些人可能不太重視這塊,就存在沒有按照規(guī)定嚴(yán)格防護(hù)的情況。如果讓一個(gè)人專門監(jiān)督學(xué)生做實(shí)驗(yàn),實(shí)際操作中不太可能做到。

圖片來源:視覺中國(guó)-VCG11385119793

還有一些醫(yī)學(xué)生是“懵里懵懂”進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的。黃沾去年從某高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,入職了某地方三甲醫(yī)院?;貞浧鹪趯W(xué)校做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,黃沾說自己其實(shí)沒有接受過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全訓(xùn)練。

在本科階段,黃沾做的都是基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn),基本就是為了驗(yàn)證課本理論的正確性跑一遍流程,用到的設(shè)備和試劑都比較基礎(chǔ)。一般老師演練一遍流程后就自己上手了,關(guān)于危險(xiǎn)行為的提醒主要是說下哪些化學(xué)試劑可能易燃易爆、具有強(qiáng)腐蝕性。到后來,他才在一次相關(guān)課程上得知,易燃易爆炸試劑應(yīng)該貯存在鐵柜中,而且柜壁應(yīng)該厚于1mm。但他印象中部分比較老舊的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,這樣的試劑就放在玻璃柜或者木柜中,各種樣式的柜子都有。

和大部分院校情況類似,黃沾在本科階段由老師親自帶著操作的實(shí)驗(yàn)也很少,一般是多人為一組分配給研究所師兄或師姐帶教練習(xí)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自己的課業(yè)或科研壓力比較大,自己都趕著搶進(jìn)度出成果,很難說對(duì)本科生的實(shí)驗(yàn)有多上心。

黃沾感觸最深的是研究生階段的實(shí)驗(yàn)壓力遠(yuǎn)比本科階段大,這種情況下,有些自己覺得“沒必要”的安全流程能省就省了,比如說吃飯可能就在工作臺(tái)上吃了,吃飯的時(shí)候得取口罩、手套,心理上覺得應(yīng)該不會(huì)有問題,畢竟實(shí)驗(yàn)進(jìn)度和結(jié)果是“更重要”的東西。

關(guān)乎人,也關(guān)乎錢

實(shí)驗(yàn)室安全并非新問題。過往的數(shù)據(jù)也顯示,與生產(chǎn)企業(yè)發(fā)生的安全事故容易引發(fā)較大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響等不同,高校實(shí)驗(yàn)室事故所引發(fā)的人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失往往有限。

《中國(guó)應(yīng)急管理》雜志在今年6月份的報(bào)道中提到,目前,僅校園實(shí)驗(yàn)室總數(shù)就有50多萬(wàn)家,并且有逐年增加的趨勢(shì)。此外據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在2001年至2021年的20年間里,共發(fā)生126起高校實(shí)驗(yàn)室事故,累計(jì)造成20人死亡、107人受傷。其中火災(zāi)、爆炸事故約占80%,中毒、觸電、機(jī)械傷害等事故約占20%。

近年來,在國(guó)家相關(guān)部門的推動(dòng)下,研究機(jī)構(gòu)和高校實(shí)驗(yàn)室已逐步形成專有的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范和運(yùn)行制度。

今年6月,《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室消防安全管理規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)發(fā)布施行,以進(jìn)一步規(guī)范高校實(shí)驗(yàn)室消防安全管理,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,其中涉及消防安全責(zé)任、消防安全制度和管理、消防安全措施、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案編制、火災(zāi)事故處置與善后、獎(jiǎng)懲制度等部分內(nèi)容。

“現(xiàn)在高校都會(huì)有培訓(xùn)系統(tǒng),入學(xué)后就要進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)去學(xué)習(xí)課程,學(xué)習(xí)完成后會(huì)有對(duì)應(yīng)的考試,考試合格后把合格證交給導(dǎo)師,然后導(dǎo)師會(huì)和學(xué)生簽訂安全責(zé)任書,這以后,學(xué)生才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。”北方某雙一流高校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理處人士鐘程以其所了解的情況向記者介紹稱,現(xiàn)在重視安全的高校,基本上會(huì)設(shè)立這樣的系統(tǒng),入學(xué)后必須登錄這個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

王青也表示,實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化操作流程包含了一些正確的操作規(guī)范指導(dǎo),危化品、毒物分級(jí)。自己所在的實(shí)驗(yàn)室也有一系列的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范,包括日常守則、安全行為規(guī)范,比如危化品、有毒氣體都有專門的通風(fēng)櫥、生物安全柜、超凈臺(tái)等設(shè)備來隔絕,佩戴手套、口罩是為了隔絕有腐蝕性的試劑。包括進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須通過的考試,就涉及一些實(shí)驗(yàn)室規(guī)范的管理?xiàng)l例。

圖片來源:視覺中國(guó)-VCG21gic10378249

《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者了解到,在實(shí)驗(yàn)室安全存在的諸多不規(guī)范的情況中,有些是實(shí)驗(yàn)室人員不把安全規(guī)則當(dāng)回事,還有些做不了是硬件條件不夠,與實(shí)驗(yàn)室的資金有關(guān)。

目前在中部地區(qū)一家省級(jí)三甲醫(yī)院工作的醫(yī)生李藍(lán)向記者提到,據(jù)她的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),要在實(shí)驗(yàn)室完全遵守相關(guān)規(guī)范、防護(hù)措施是不現(xiàn)實(shí)的,如果一間實(shí)驗(yàn)室要花很多錢買口罩,這筆預(yù)算批不下來,導(dǎo)師也通常會(huì)拿這些錢去買實(shí)驗(yàn)要用的試劑。

西部地區(qū)一家知名三甲醫(yī)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人也有類似說法。其告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者,如果是高級(jí)別乃至國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,光設(shè)備價(jià)值就以千萬(wàn)甚至以億計(jì),在一般院?;蛘呒?jí)別較低的實(shí)驗(yàn)室,這是不可能達(dá)到的。“經(jīng)費(fèi)少,寧愿拿去買耗材,也不會(huì)在防護(hù)設(shè)備上投入太多”。也就是說,實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施及外部條件如何,與實(shí)驗(yàn)室級(jí)別、所在院校級(jí)別、實(shí)驗(yàn)室PI級(jí)別、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)都有很大關(guān)系。

還未進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段的劉向,印象最深的是本科的解剖課學(xué)習(xí)。劉向介紹,剛開始時(shí),解剖教研室內(nèi)通風(fēng)只能靠開窗,因此福爾馬林(甲醛水溶液)經(jīng)常刺激得人眼水直流,“學(xué)生只是一段時(shí)間學(xué)習(xí),但老師們是常年如此”,而通風(fēng)設(shè)備也是在后來才增加。他認(rèn)為,不同高校在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、管理等方面,確實(shí)存在差距。

蘇州大學(xué)張浩、楊陽(yáng)2019年6月發(fā)布的《地方高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理問題及對(duì)策》一文中提到,地方高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資金來源單一,投入嚴(yán)重不足。大多數(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在獲得一定的建設(shè)經(jīng)費(fèi)建設(shè)期滿通過驗(yàn)收后,上級(jí)主管部門再無(wú)專項(xiàng)運(yùn)行費(fèi)投入,實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,依托單位在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,也容易顧此失彼,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行也出現(xiàn)了一定的問題。

該論文還提到,許多高校對(duì)待重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室均存在“重申報(bào)、輕管理”的思想。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一旦建立或申請(qǐng)下來,學(xué)校和相關(guān)管理部門不去思考如何通過規(guī)范、科學(xué)、有效的管理方式讓科研機(jī)構(gòu)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來,發(fā)揮重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)軍作用,而是任其自由發(fā)展,缺乏有力的制度保障。

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室尚且如此,普通實(shí)驗(yàn)室的情況可能更不樂觀。

需要建立和實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全追責(zé)問責(zé)制度

最近,對(duì)于實(shí)驗(yàn)室安全問題,王青更加注意了,她覺得做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要有敬畏之心,不能過于大大咧咧,還是要從意識(shí)上重視實(shí)驗(yàn)安全。生化實(shí)驗(yàn)、生命科學(xué)類的實(shí)驗(yàn)都會(huì)涉及一些有毒性、腐蝕性的試劑,這是沒辦法避免的。做實(shí)驗(yàn)之前,需要自己先了解什么試劑是有毒的,到底是氣體吸入還是皮膚腐蝕、還是神經(jīng)毒性。如果是氣體吸入的毒性,就在操作的時(shí)候需要放入通風(fēng)櫥。

“這件事情跟我們平時(shí)的工作息息相關(guān)。”她表示,現(xiàn)在很難判斷3名人員患癌的絕對(duì)誘因是什么,也沒有技術(shù)、手段去判斷這個(gè)疾病發(fā)展的原因構(gòu)成。作為一名需要經(jīng)常進(jìn)出醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的人,她唯一能做的就是嚴(yán)格遵守規(guī)范、做好防護(hù)。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有什么安全隱患或者管理上的缺陷,要及時(shí)反映,因?yàn)殛P(guān)乎自己和身邊人的安全問題。

鐘程也向記者介紹,現(xiàn)在無(wú)論是國(guó)家還是高校層面上,均有不少的法規(guī)出臺(tái),但基于個(gè)人自覺遵守確實(shí)存在難度,“我們?nèi)粘V袝?huì)有些突擊檢查,另外,如果有些突發(fā)事件(非事故),我們會(huì)對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé),起到警示的作用,這也倒逼著每個(gè)人去遵守規(guī)則”。

北京林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處于斌等人所作《高校實(shí)驗(yàn)室安全追責(zé)問責(zé)制度制定與實(shí)踐》一文提到,目前,高校實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)備設(shè)施和培訓(xùn)水平取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。然而,僅依靠完善安全基礎(chǔ)設(shè)施和強(qiáng)化安全教育難以滿足高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的嚴(yán)格要求,基于個(gè)人自覺的安全管理存在諸多不確定性。在安全領(lǐng)域,必須運(yùn)用法治手段來解決安全問題,特別是加強(qiáng)依法追究事故責(zé)任,推動(dòng)責(zé)任追究法制化。高校迫切需要建立和實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全追責(zé)問責(zé)制度。

黃沾也覺得這一點(diǎn)很重要。他進(jìn)入研究生階段后,有一次誤觸了化學(xué)品,當(dāng)時(shí)也不知道該問誰(shuí),就問了名義上的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。但這名負(fù)責(zé)人不是只管實(shí)驗(yàn)室,院系的小倉(cāng)庫(kù)、會(huì)議室的鑰匙也都在這名老師手上。他的角色更多像一名后勤老師,對(duì)專業(yè)方面的知識(shí)也不太了解。

后來黃沾問了師兄師姐,得到的回復(fù)是“肥皂水沖沖”。自己不放心又查看了化學(xué)品安全技術(shù)說明書(MSDS),看到確實(shí)危險(xiǎn)性不高時(shí)才放下心來。他上學(xué)的時(shí)候,沒有老師告訴她要系統(tǒng)學(xué)習(xí)MSDS。

而在此前的采訪中,一名在校學(xué)生向《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者確認(rèn),網(wǎng)傳被拆的實(shí)驗(yàn)室掛著宋爾衛(wèi)的牌子,實(shí)際是蘇士成團(tuán)隊(duì)在使用。記者嘗試聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室信息牌上的實(shí)驗(yàn)室管理員未果。

于斌等人認(rèn)為,有些高校的實(shí)驗(yàn)室安全追責(zé)問責(zé)制度只關(guān)注直接參與實(shí)驗(yàn)的師生,對(duì)其他相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任主體范圍未明確規(guī)定。若追責(zé)問責(zé)制度無(wú)法涵蓋所有角色,就可能造成某些角色的主體責(zé)任模糊不清、推卸責(zé)任等問題,從而影響依法開展追責(zé)問責(zé)工作,進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)室安全管理的系統(tǒng)性和有效性。

(文中受訪者姓名均為化名,采訪途徑為電話、微信)

封面圖片來源:視覺中國(guó)-VCG11385119793

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